Laboratori pomeridiani
Il servizio pomeridiano prevede un prolungamento della fascia oraria, dalle 14.00 alle 18.00, in cui i genitori potranno scegliere, concordando in direzione, l’orario di uscita dei loro bambini.
Durante le ore pomeridiane i bimbi Cometè saranno stimolati da tantissime attività esplorative e ludico ricreative, nel rispetto delle loro singole e specifiche capacità.
Il personale educativo proporrà ai bambini le seguenti attività:
- attività manipolative
- attività motoria e attività con la musica
- attività di botanica
- attività linguistiche – cognitive
- attività artistiche e di riciclo creativo
Laboratori di Danza classica
La nostra bravissima insegnante, Elena Sansonetti, ha un’esperienza affermata nell’insegnare ai bambini la conoscenza del proprio corpo attraverso il movimento, come fosse un gioco.
La pre-danza è l’attività che avvicina il bambino all’universo della danza, fornendogli i primi rudimenti di coordinazione, movimento, musicalità, utilizzo del tempo e dello spazio. Iniziando dalla conoscenza del proprio corpo ed utilizzando gli schemi motori specialistici indispensabili per lo studio della danza.
1. conoscenza personale del corpo
2. postura e corretto allineamento vertebrale
3. cambi di peso
4. rapporto con gli oggetti
5. spazio e spazio-tempo
6. campo visivo
7. qualità di movimento
8. streching
9. educazione al ritmo e alla musicalità
10. marce ed andature
11. conoscenza delle figure: cerchio, riga, diagonale, quadrato
12. educazione al rispetto dell’ambiente e delle regole
13. elementi coreografici
lunedì e venerdì (pre-danza) dai 3 ai 4 anni
dalle 14.00 alle 15.00
La propedeutica alla danza ha lo scopo di condurre i bambini attraverso l’attività ludico-motoria, alla conoscenza del proprio corpo e delle loro potenzialità espressive, per potersi muovere nel modo più giusto e consapevole.
Gli obiettivi sono quelli di stimolare gli allievi alla conoscenza della propria struttura corporea per mezzo della quale migliorare la postura e raggiungere un adeguato potenziamento muscolare che li aiuti a consolidare le posizioni acquisite e li consenta di eseguire movimenti sempre più impegnativi.
1. Elementi tecnici
2. postura e allineamento vertebrale
3. coordinazione oculo-podalica
4. educazione al ritmo ed alla musicalità
5. energia
6. qualità del movimento
7. respirazione
8. peso del corpo e ricerca dell’equilibrio
9. campo visivo
10. marce e andature
11. improvvisazione
12. laboratorio coreografico
13. stretching
14. conoscenza delle figure: cerchio, diagonale, file, quadrato
15. educazione al rispetto dell’ambiente e delle regole
lunedì e venerdì (avanzata) 5 anni
dalle 15.00 alle 16.00
Laboratorio di Pianoforte
Programma: Il corso, tenuto dalla prof.ssa Isabella Pugliese, è finalizzato alla conoscenza dei concetti base ma fondamentali per un primo approccio allo studio del Pianoforte.
I METODI usati sono i seguenti, e la loro scelta dipende esclusivamente dagli obiettivi che di volta in volta si prefiggono su ciascun bambino:
- Metodo Bastien
- Metodo Alfred
- Metodo Thompson e tanti altri.
Gli OBIETTIVI sono i seguenti:
- Acquisizione di una corretta postura al pianoforte ed impostazione delle mani sulla tastiera;
- Conoscenza delle note e saperle individuare tutte sulla tastiera;
- Conoscenza delle note centrali del pentagramma, ovvero partendo dal Do centrale : DO-RE-MI-FA-SOL in chiave di violino, DO-SI-LA-SOL-FA in chiave di basso.
- Esecuzione di facili melodie da soli e con l’accompagnamento del Docente.
Giovedì
dalle 14.00 alle 17.00